Por Jaime Nistal, Director de AAPP, Educación y Sanidad, Dell España.

Desde el último debate sobre el estado de la nación, muchas personas me hacen la misma pregunta: ¿cómo debería ser un portátil para ser utilizado en los colegios?  Creo que el portátil ideal debería combinar en su diseño un conjunto de características pensando en el usuario final (niños) así como dar respuesta a las necesidades de quienes tienen que gestionar el parque de ordenadores (los colegios).

Respecto a lo primero, a los usuarios, no hay que olvidar que los niños, por muy cuidadosos que queramos que sean, son niños.  Por ello el portátil ha de ser un equipo robusto, resistente a caídas y golpes y con mejoras como pantallas táctiles que permitan una mejor interacción.

Por otra parte, para que los proyectos de las llamadas “aulas conectadas o virtuales” sean un éxito, es fundamental pensar en aquellos que van a hacerse cargo de su gestión.  Desde Dell creemos firmemente que, aunque los destinatarios sean alumnos, la gestión del parque de portátiles de un colegio ha de ser algo sencillo, fiable y ante todo, profesional.

Para responder a estas necesidades, Dell presentó el mes pasado el Latitude 2100. Un equipo cuyo diseño ha sido ideado para dar respuesta a las necesidades específicas de alumnos y educadores (quienes por cierto han participado en su diseño), pero que cuente con un servicio profesional.

¿Y vosotros?  ¿Cómo pensáis que debe ser el portátil del aula conectada?